雕塑材質： 石雕 鑄銅雕塑 陶瓷藝術品雕塑 玻璃鋼雕塑 漢白玉雕塑 花崗巖雕塑 鍛銅雕塑 不銹鋼雕塑 水泥雕塑
雕塑分類： 校園文化雕塑 部隊軍人雕塑 博物館雕塑 人物肖像雕塑 陶瓷工藝品雕塑 商業古街文化雕塑 旅游景區雕塑 紅色文化主題雕塑 大型雕塑 人物石雕像
主題性景觀雕塑通過雕塑的形象在特定環境中揭示某些主題，它同環境有機結合，可以充分發揮景觀雕塑和環境的特殊作用，由此彌補一般環境表意功能的不足，因為一般環境無法或不易具體表達某些思想。裝飾性景觀雕塑以雕塑作為環境的主要構成要素。這類雕塑可豐富環境特色，起到裝飾的作用。在我們生活的城市之中，有很多景觀雕塑的存在，屬于雕塑藝術的一種類型，多于商場、公園、小區之中，...
學校是一個教書育人的具有書香氣息的環境氛圍，也應該像校園的其他景觀一樣，體現著歷史、文化和教育意義，是對學生道德、審美教育的另一表現形式。
校園雕塑的審美性可以培育其審美能力，提高其人文素質，使學生走向一種更高的精神境界，樹立崇高的人生理想，這就是環境育人的重要作用。此外，學校是育人的場所，在學校的適當場地安置雕塑是學校審美教育的一個組成部分，校園雕塑的制作也應還具有教育的功能。雕塑是一種對人類自身生存價值、生命意義積極肯定的藝術，是人類審美理想的感情凸現，也是人類相互間進行精神交流的一種特殊語...
中國的木匠工藝大多數還是窮人學手藝。由師傅徒弟口耳相傳，一代一代技藝傳授，有點像武打片中拜師學藝一樣 。
明熹宗時，外有金兵侵擾，內有明末起義，正是國難當頭，內憂外患的時期。明熹宗卻不務正業，不聽先賢教誨去“祖法堯舜，憲章文武”，而是對木匠活有著濃厚的興趣，整天與斧子、鋸子、刨子打交道，只知道制作木器，蓋小宮殿，將國家大事拋在腦后不顧，成了名副其實的“木匠皇帝”。
木工工藝是一門傳統而又古老的行業，從古代“班門弄斧”可以看出中國的木工業的發展的悠久和輝煌。在現代社會中他也沒有隨著時間的流逝而消亡，反而將有很大的發展前景。
雕塑可作為兩個不同空間的分隔手段，起到了一種空間向另一種空間過渡的節點的作用，并在美學品質的營造方面占有極其重要的地位。以雕塑的形式來紀念人與事。紀念性景觀雕塑最重要的特點是它在環境景觀中處于中心或主導位置，起到控制和統帥全部環境的作用。當然，景觀學的發展也促使了雕塑必須與環境相融合，這種“文化景觀”的發展使景觀雕塑應運而生。在環境中起到點綴和領導主旨的作用...
從人類藝術的起源就開始了石雕的歷史。可以說，迄今人類包羅萬象的藝術形式中，沒有哪一種能比石雕更古老了，也沒有哪一種藝術形式能工巧匠它更為人們所喜聞樂見、萬古不衰。石雕的歷史可以追溯到距今一二十萬年前的舊石器時代中期。從那時候起，石雕便一直沿傳至今。在這漫長的歷史中，石雕藝術的創作也不斷地更新進步。不同時期，石雕在類型和樣式風格上都有很大變遷；不同的需要，不同...
黑影技法的抽象概括和夸張的特點，最能體現中國古典藝術不重形似，追求氣韻生動傳神的審美理想。此外，中國古石雕技法的另一源頭——線雕，也是出現于新石器時代。發現于江蘇連云港將軍崖的石刻雕像，據認為就是新石器時代末期的原始先民鑿刻的。這種線刻石雕形式，在歷代的石雕創作中，被運用得最為廣泛。
在我國歷史悠久。在漫長的舊、新石器時代，石器加工是嶺南原始先民謀生的手段。在珠江口的香港、澳門、珠海發現多處巖刻，以復雜的抽象圖案為主，采用鑿刻的技法，尤以珠海南水鎮高欄島巖刻為巨，最大的一幅高3米、長5米，明文鑿刻，線條清晰，從復雜的線條中還可辨認出人物和船刻。
中國新石器時代較早的石雕作品，可以裴李崗文化的石磨盤、磨棒為代表。它是用砂巖加工而成，外觀被設計成鞋底狀的幾何形，工整而大方，重心穩定，其加工難度很大，需要敲打、切割、琢磨修整，涉及到各種石雕加工的基本技法。與同時的各種磨制石器相比，它更具有形式感。它不僅是對原始人生產勞動的忠實記錄，還體現了較高的審美價值。這種凝聚著雙重性質勞動的石工具，往往被作為隨葬品置...
迄今為止，考古發現新石器時代的石雕作品，可大致劃分為幾類。第一類為傳統石雕，包括傳統的典型細石器和小件飾物；第二類為磨制實用器，包括日用品、器皿和生產工具、武器；第三類為具有宗教性質的偶像；第四類為具有生活氣息的動物石雕、琢制的石磐。其中以器具和動物石雕最能代表當時石雕造型的最高水平。我們后來能在商代婦好墓中，見到眾多的現實動物和幻想神性動物雕刻品的存在，不...
中國五千年的文明發展史積累了豐富的文化藝術財富,石雕藝術就是人類文明寶藏中的一顆明珠,雖歷經千年，卻從未被歷史長河所淹沒，反而在歲月的磨礪中越來越散發出歷久彌新的東方美，石雕人物創作中所傳遞的意境美感也折射出強勁的民族力量和含蓄低沉的民族性格，是中國傳統文化和哲學思想的外化產物。
人物雕塑是以古今中外的各種人物為造型的雕塑藝術，用各種可塑材料或可雕、可刻的硬質材料創造出具有定空間的可視、可觸的藝術人物形象。借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。中國人物雕塑作品具有很強的裝飾性和實用性;注重人物面部刻畫，并對塑像加彩，塑繪結合，互相補充，使得作品具有和繪畫樣的美感 和欣賞價值;注重以形傳神，以凝練的人物雕塑語...
縱觀人類雕塑藝術發展史，大致可分為三個階段。史前雕塑、古典雕塑與現代雕塑。史前雕塑時期伴隨著人類舊石器時代和新石器時代，是人類文明的最初探索階段。最初古人用石材制作勞動工具和簡單的裝飾品，如石刀、石斧、石頭制作的項鏈、手珠等，具有原始和樸素的特點。隨著人類文明的演進，雕塑藝術進入真正繁榮發展的階段是在西方古希臘古羅馬時期一直到19世紀末期，在中國是從殷商時期...
從人類藝術的起源就開始了石雕的歷史。可以說，迄今人類包羅萬象的藝術形式中，沒有哪一種能比石雕更古老了，也沒有哪一種藝術形式能工巧匠它更為人們所喜聞樂見、萬古不衰。石雕的歷史可以追溯到距今一二十萬年前的舊石器時代中期。從那時候起，石雕便一直沿傳至今。在這漫長的歷史中，石雕藝術的創作也不斷地更新進步。不同時期，石雕在類型和樣式風格上都有很大變遷；不同的需要，不同...
校園雕塑，指大學、學院或學校校園雕塑中的各種景物及其建筑；凡是學校教學雕像用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。校園是學生生活學習的場所，所有在校內從事的一切活動皆屬于校園生活。
石頭原料也很豐富，主要有園林雕塑、建筑雕塑、雕像、石雕工藝品幾大類，產品有上百個品種：大理石壁爐架、人物雕塑、浮雕、抽象雕塑、噴泉、花盆、羅馬柱、欄桿、涼亭、胸像、門套、石凳、浴盆、動物雕刻、墓碑、仿古雕塑等。石刻源遠流長，它講究造型逼真，手法圓潤細膩，紋式流暢灑脫。雕刻產品主要以人物、動物、壁爐、花盆、欄板、噴泉、浮雕、龍亭龍柱、瓊樓玉閣、飛禽走獸、各種精...
石雕大松石雕藝術滋養于民間的許多祠、廟、塔、橋、碑坊以及雕梁畫棟、龍柱、藻井類文物遺存之土，其石件雕刻承傳民間傳統雕刻之脈絡，展現古典之風骨，閃樂典雅之性靈。藝術的生命在于“外師造化，中得心源”。璞石與金玉是源與流，返樸才能歸真。以石悟道，以石鑒心。中國的石文化在漫長的歷史長河中以自身的秉性，在雕琢之中放射出性靈的光芒。讓我們在與石的對話里，共同向世人展示自...
從碼頭線至第一排倉庫（或堆場）的前緣線之間的場地。它是貨物裝卸、轉運和臨時堆存的場所。一般設有裝卸、運輸設備；有供流動機械，運輸車輛操作運行的地帶；有的還有供直取作業的鐵路軌道。
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